Ноль - это цифра. Можно ли ноль вписать во все квадратики?

Спасибо, за замечание! Если бы в задаче не надо было искать количество нарезанных фигур, то можно было бы допустить и 0. Уважаемый Админ! Внесите в условие отсутствие фигур с нулевой цифрой.

Однако!  В нумерологии 0 (ноль или нуль)  -  это НЕ цифра!  Это обозначение ОТСУТСТВИЯ цифры (в частности, из так называемых десятичных: 123456789) на соответствующей позиции СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ! К прмеру:  1_1  -  это число СТО ОДИН в ДЕСЯТИЧНОЙ ПОЗИЦИОННОЙ системе счисления, т.е.  "десять десятков и один", а на средней (2-ой) позиции нету никаких "десяток!" - Когда символ 0 стали называть цифрой, тогда и появилось НУЛЕВОЕ ЧИСЛО в виде цифры 0, и поэтому в некоторых странах число 0 стало НАТУРАЛЬНЫМ!

С точностью до наоборот. Само слово "цифра", от арабского "пусто", появилось БЛАГОДАРЯ изобретению цифры НОЛЬ.

Не надо путать людей "нумерологией" и прочей белибердой.

Поздравьте МММ взамен белиберди с первенством решения задачи.

...и с первенством в понимании текста задачи 

Поздравлять РАНО!...
Дело в том, что условие можно понять как задумано автором лишь случайно (уповая на помощь царя Соломона...)  -  Для школьника условие требует некой переработки, если такая возможна вообще...

Б.Н.Д.Ш.

От вас я не ожидал такой недооценки оформления позиционной десятичной системы счисления, и такого непонимания простого текста. Вы вроде позиционировали себя математиками, а не астрологами. "Пустое место" говорите?

Вы действительно считаете, что ребёнок десяти лет способен понять условие?

Я не уверен, что ребёнок 20-и лет, или 40-а лет, или 80-и лет способен понять сей текст. Обычно прошу у решивших перевод на Simple Russian, но в данном случае это бессмысленно.

Когда я отправлял эту задачу, у меня было подозрение, что Админ из за её простоты не опубликует. Ведь многие задачи, отправленные после этой и более непростые, на мой взгляд, опередили её в публикации и не вызывали непонимание. В чем интересно здесь непонимание, кроме одного законного вопроса с нулем, которого искючили после замечания.

Вопрос 1:

Верно ли, что правую часть "схемы", сумма десяти "квадратиков"+"кружочек", нужно понимать как:

10 слагаемых (цифр), каждое из которых помещено либо в квадрате, либо в кружочке?

Т.е. могут быть, например, 5 квадратов и 5 кружочков, или все 10 квадратики, или все 10 кружочки?

Или обязательно должно быть и тех и других (т.е. 10+0 не допустимо)?

А может 10кв.+1кр.

"квадратик"+"квадратик"+"квадратик"+...+"квадратик"(10 слагаемых)+"кружочек" .  Разве по другому можно это понять?

Спасибо.

Вопрос 2:

"Далее он составил из них всевозможные равенства по схеме".

Слово "далее" означает: после того, как написал на них цифры?

Т.е. всевозможные равенства именно с данными, уже написанными цифрами?

Или можно эти цифры стирать, написать другие и получать СЛЕДУЮЩИЕ равенства?

В пределах каждого равенства цифровое выражение "квадратик" имеет одинаковую цифру и "кружочек" одинаковую цифру, отличающееся от "квадратика".

Прошу прощения, коллеги. Уважаемый Админ! Действительно, по умолчанию этого условия усложнилась эта задача. 

Если добавить  это уточнение  и то что каждая фигурка с цифрой используется только в одном выражении -  и условие примет нормальный вид.

Замените в этом

⎕*◯ + ⎕ + ◯ = ⎕ + ⎕ + ⎕ + ⎕ + ⎕ + ⎕ + ⎕ + ⎕ + ⎕ + ⎕ + ◯

выражении квадратик и кружочек на такие две различные цифры, отничные от нуля, что получится правильное равенство.

Напишите все подходящие выражения (заменяя квадратики и кружочки на две соответствующие цифры, и не произведя действия).

Найдите сумму всех цифр всех выражений. Добавьте к ней (один раз!) количество квадратиков и количество кружочков (в одном выражении!). Вводите в ответ полученный результат.

Верно?

[Если условие действительно такое, то чем цифра НОЛЬ мешает?]

Совершенно верно! Действительно при таком наглядном оформлении условия, чего не в силах я оказался составить, цифра ноль(в условии оговаривается в отличии от нуля) не мешает, мне кажется. Вам спасибо, Тальмон за помощь в формировании условия. 

solomon, скажите пожалуйста, в равенстве, которое нарисовал Тальмон используются только две цифры, одна во всех квадратах, другая, - во всех кружках, верно?

Да!

Спасибо!

Только для сохранения моего ответа надо добавлять количество квадратиков и кружочков всех подходящих выражений.

Важное уточнение!

Так считаем без цифры ноль?

Да!

Спасибо.

Сейчас понятно, можно считать.

Да! Наконец-то!
Теперь вместо "плюсиков" ждём загадочные "картинки!"

Вот именно "наконец-то".

Почему "вместо"? Вы разве заслужили "плюсики"?

А картинки не более загадочны, чем ваши тексты. Они им в унисон.

"Плюсики" (как некие лайки) могут появляться СЛУЧАЙНО при небрежном использованиИ положения КУРСОРА!  -  Такая возможность, увы, не учтена Администрацией сайта...  А вот "картинки!" -  это твёрдое(!), но загадочное ЖЕЛАНИЕ(!?) от рисующего их пользователя. Они НЕ могут быть автоматически в "унисон(?)" любому тексту!  Поэтому для МММ "большим плюсиком" будет КОНКРЕТНОЕ мнение от пользователя Lec оносительно текстов пользователя МММ!  Что именно загадочного в них?...

А что "загадочного" в картинках? Они имеют абсолютно такой же смысл, как ваши тексты.

Ещё раз!  -  ...для МММ "большим плюсиком" будет КОНКРЕТНОЕ мнение от пользователя Lec оТносительно текстов пользователя МММ!  Что именно загадочного в них?..

Ещё раз!!! Копирую:

А что "загадочного" в картинках? Они имеют абсолютно такой же смысл, как ваши тексты.

Да, а вот ещё: ...загадочное ЖЕЛАНИЕ (именно ЖЕЛАНИЕ!?) от рисующего их пользователя.
Нету ЖЕЛАНИЯ на КОНКРЕТНОЕ(!!!) мнение от пользователя Lec...???...

Спасибо большое, использовал Ваш "перевод"

ПЕРЕФОРМУЛИРОВКА:
Вася вырезал из бумаги фигурки - квадратики и кружочки - и написал на каждой из них по одной цифре из набора 123456789.  Далее, учитывая цифры, он сумел составить из всех фигурок все равенства вида: квадратик*кружочек + квадратик + кружочек = 10*квадратик + кружочек. При этом, в каждом равенстве оказались лишь две цифры, но одна из них была только на трёх кружочках. В итоге, были использованы все фигурки! Цифры  -  в качестве слагаемых написанных на всех фигурках  -  Вася сложил и добавил к сумме ещё и количество фигурок. Какое число получилось?

Можно ли понять условие из этого текста? Я бы НЕ понял.

Вы бы НЕ, я бы НЕ, а кто-нибудь другой, возможно, бы ДА?

Мне нравится.

По крайней мере, этот текст гораздо более понятен, чем первоначальный. И в нём нет орфографических ошибок.

Но, для меня, самое понятное было бы так:

A*B + A + B = A+A+A+A+A+A+A+A+A+A + B,

где A и B две различные цифры.

А уж про фирменный стиль - интересно, чей? solomona или админа - и говорить неохота: "бфли", "добавил к нему" (к кому/чему?), "Какле" . . .

Да! Спасибо!
Однако, пришлось бы вносить поправки: квадратики А и кружочки В;  A*B + A + B = A+A+A+A+A+A+A+A+A+A + B, где на фигурках A и B можно было обнаружить только две (различные) цифры. При этом, одна из этих двух цифр только на кружочках В.
ПС: Интересно, не соблюдая условие "только на кружочках В" можно расположить, например, цифры 1 и 5.

Мнения разделились