Физика.

99% Математика 

Физика без математики нереальна, а математика без физики реальна. Так что, даже 1% физики достаточно. чтобы её отправить в раздел: "Физика"

Или полностью ИЗЛОЖИТЬ тот 1% физики так, чтобы было полностью понятно НЕ физикам.

Физика на уровне 6-го класса Если у Вас есть вопросы по физической стороне этой задачи, то напишите мне личное сообщение, я отвечу

На Ваш адрес не проходят сообщения. Уточните.

Удалось отправить. Посмотрите почту.

Спасибо! Получил. Ответил. 

При свободном падении вроде всё ясно.

Считается, что ускорение вертикально вниз равно некоторой константе g (приблизиьельно 9.81 м/сек²),

скорость - интеграл от этой константы: gt (начиная с 0),

пройденный путь - интеграл от скорости: gt²/2,

и в другую сторону.

Но как всё это выглядит, например, когда груз катится вниз без трения под 45° ?

Не хватает информации для расширения горизонта.

1% Физики:

1) ускорение свободного падения g есть, модуль g больше нуля (иначе сани не могли бы скользить с горки).

2) ускорение свободного падения считается постоянным, g = const для обеих горок.

3) сани двигаются по кривой, скорость всюду направлена вдоль кривой.

4) начальная скорость равна нулю (иначе было бы указано в условии задачи).

5) если начало координат выбрать в точке старта, то из закона сохранения энергии (6 класс) следует, что v^2 = 2*g*y.

6) пройденный вдоль кривой малый путь dl равен: dl = v(y)*dt.

Последний пункт можно было и не указывать 

Физика - с древнегреческого  "Природа", без Математики Природа нереальна? Математика - язык Физики, так точнее будет.

Надо "расширять горизонты", не одними треугольниками... 

Рекомендация: Для всеобщей пользы познания опубликовать в Элементах Большой Науки, как это делает благородный Н.Авилов.

Что же благородный Н. Авилов не объявляет, что ему неизвестно доказательство минимальности его задачи № 2921 ?

Получается не очень благородно по отношению к коллегам, которые не вводят ответ только по причине, что тоже не знают доказательсьво.

Для новых понятий надо вводить определения и аксиомы. Иначе получается беспредметный разговор на чужом поле.

Он не скрывает это. Это малая соринка в глобальном вкладе на протяжении нескольких лет на страницах научно-популярных журналов и олимпиадных задач. Эту объективность при всем желании умалить достоинство считаю абсолютно неуместным. 

Похоже, Вы не на тот пост здесь ответили 

Да, "не скрывает", сообщает в обсуждении для тех, которые ВВЕЛИ предполагаемый ответ.

Дальнейший Ваш текст, про "соринку", "объективность" и "достоинство", я, увы, просто НЕ ПОНЯЛ.

https://vk.com/video-60958526_456279590

Наверно и Вы не очень поняли мой пост.

Поясните, пожалуйста, о каких понятиях идёт речь. 

Которые необходимы для решения задачи, и относятся к одному проценту физики. Какие-то данные из физики.